Martes 2 de Junio

LENGUA.

LECTURA. ESCRITURA GENUINA.

¿ALGUNA VEZ LEÍSTE TEXTOS DISPARATADOS?

LEÉ LOS TEXTOS SOLITO/A. SI NO LOS ENTENDÉS, VOLVÉ A LEERLOS. PODÉS PEDIR AYUDA COMO ÚLTIMA INSTANCIA.

¿TE GUSTÓ EL BICHONARIO? ¿LO CONOCÍAS? ¿QUÉ TEXTO TE PARECIÓ MÁS GRACIOSO?

1- ¿DE QUÉ ANIMAL SE ESTÁ HABLANDO, EN RELIDAD CUANDO SE MENCIONA AL PRIMER BICHO?

2- EN EL CASO DE LA MULA ¿CON QUÉ PALABRAS SE JUEGA PARA QUE RESULTE GRACIOSO?

3- RELEAN EL ZORDO Y RESPONDAN ¿QUÉ LETRA ESTÁ EN EL LUGAR DE LA SEGUNDA R PARA QUE SE PRODUZCA EL CHISTE?

IMAGINATE CÓMO SERÍA EL GATILLO. CONTAME POR ESCRITO CÓMO SERÍA Y DIBUJALO EN TU CUADERNO.

CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA

LA LIBERTAD.

Te invito a leer junto a tu familia la frase que está escrita en la tarjeta.

En esta frase encontramos un valor muy importante, anímate a descubrirlo con tu familia.

Te invito a ver este video para reflexionar sobre la libertad.

Contame con tus palabras qué significa libertad.

Ahora te invito  escuchar esta linda canción:

 

Mientras la escuchas,  la cantás y  la bailás  crea alguna manualidad para colocar en algún lugar de tu  casa para tener presente que ¡SOMOS LIBRES!

Te doy algunos ejemplos: crea banderines, banderas, escarapelas, móviles, etc. usá tu imaginación y sorpréndeme.

Envíame un foto con tu producción para subirla  al face de escuela.