ACTIVIDADES MAYO (Semana del 11 al 15)

LUNES 11

MATEMÁTICA

Análisis de constante de proporcionalidad tanto de números naturales como racionales en resolución de problemas de proporcionalidad directa.

CIENCIAS NATURALES

ESTRUCTURA DE LA MATERIA

MARTES 12

LENGUA
Capítulo 5: Las Cartas
Escuchamos con atención el cuento HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN:

CIENCIAS SOCIALES
Similitudes y diferencias de América latina y anglosajona.

1-¿Pueden pintar América Latina y América Anglosajona en este mapa? ¿Qué países conforman a cada una? Escríbanlos en la carpeta.

2-Ahora lean el siguiente texto:

3-Realicen un cuadro o mapa conceptual con las características de ambas Américas.

4-Busquen imágenes en (diarios, revistas, folletos, Internet) de diferentes países de América (Latina y Anglosajona), péguenlas y escriban epígrafes para cada una.

MIÉRCOLES 13

MATEMÁTICA
Análisis de constante de proporcionalidad tanto de números naturales como racionales en resolución de problemas de proporcionalidad directa.

Resuelve:

1-Hemos comprado 3 kg de naranjas y nos han cobrado $201 ¿Cuánto nos cobrarían por 1, 2, 5 y 10 kg?

2- En una panadería, con 80 kilos de harina hacen 120 kilos de pan. ¿Cuántos kilos de harina serían necesarios para hacer 99 kilos de pan?

CIENCIAS NATURALES

¿Cómo se transforman los materiales de la vida cotidiana?

Un mismo material puede transformarse de diferentes modos. Por ejemplo, un tronco de madera puede partirse en pedazos (rotura) si se lo golpea con un hacha, pero también puede arder (quemarse) si entra en contacto con el fuego. Una cantidad de agua puede evaporarse (cambio de estado) si se la calienta lo suficiente, puede congelarse (cambio de estado) si se disminuye la temperatura, pero también puede mezclarse con tierra, azúcar o témpera, por ejemplo. Una planchuela de hierro puede fundirse (cambio de estado) si se la calienta lo suficiente, o puede cubrirse con óxido (oxidarse) si se la deja a la intemperie.

Muchos cambios que experimentan los materiales ocurren al poner en contacto y reunir dos materiales diferentes. Pero no todos los materiales se comportan de la misma manera cuando se reúnen con otros. Algunos producen solamente una mezcla de los dos materiales originales, y en otros casos se producen “nuevos” materiales, muy distintos que los materiales originales.

ACTIVIDADES OPCIONALES

A) Vamos a explorar qué sucede con distintos materiales si los reunimos entre sí. Para ello necesitan:

-2 platos chicos, 2 vasos con agua, una cuchara sopera, un puñado de arroz, un puñada de sal, un sobre de sales digestivas efervescentes, un limón y un puñado de bicarbonato de sodio.