CIENCIAS SOCIALES - MARZO
MIÉRCOLES 18
1. Buscar
en internet características sobre los aborígenes de Córdoba: LOS COMECHINGONES.
(Algunas
imágenes posibles)
2. Lectura de imágenes.
3. Reconocimiento de características físicas, formas de vida
y organización social de estos pueblos.
¿Cómo se vestían?
¿Dónde vivían?
¿De qué se alimentaban?
- Puedes
escribir un texto o hacer un cuadro.
JUEVES 19
1. Comparar formas de vida de pueblos aborígenes con la vida en la sociedad
actual.
¿Cómo habrá sido un día en la vida de un niño aborigen? ¿Qué cosas habrá
hecho?
¿Cómo es un día de tu vida?¿Qué hacés durante un día cualquiera?
¿Te
hubiera gustado ser un niño aborigen? ¿Por qué?
VIERNES 20
1. Escribe brevemente algunas
características de los Comechingones (Aborígenes de la provincia de Córdoba).
2. ¿Qué
diferencias encuentran con las viviendas de hoy? Escriban un breve texto.
MIÉRCOLES 25
MIÉRCOLES 25
ACTIVIDADES:
- Vamos a ubicarnos en el espacio geográfico de
nuestro país.
- Te
propongo que veas tranquilo este vídeo sobre nuestra provincia.
(Tito
es un nene que hace los deberes para después salir a jugar….ustedes no deben
salir a jugar todavía..pero ya pronto lo van a hacer, mientras tanto pueden
jugar en casa, pintar y dibujar…)
JUEVES 26
- En un mapa político de Argentina pinta la provincia de Córdoba.
- Escribe el nombre de la provincia y el nombre de la ciudad capital.
- Escribe el nombre de los océanos que rodean a nuestro país.
(Recuerda que estas actividades las hicimos en
el aula, es para que repases)
VIERNES 27
Para pensar:
¿Te
gusta vivir en esta provincia? ¿Por qué?
¿Qué
es lo más lindo que tiene Córdoba? ¿Por
qué?
¿Qué
te gustaría que tuviera la provincia? ¿Por qué?
Escribe
una invitación para enviar a un amigo
que vive en Buenos Aires proponiéndole que venga a visitar Córdoba.