C.E. Remedios Escalada de San Martín

LENGUA. Lectura comprensiva.  HOY VAMOS A TRABAJAR CON UNA LECTURA CONOCIDA: “MAMÁ, ¿POR QUÉ NADIE ES COMO NOSOTROS?  ESCUCHA DE NUEVO EL AUDIO QUE ENVIÓ LA SEÑO EL MARTES CON EL CUENTO. O LLE NUEVAMENTE EL MISMO. SI YA HICISTE TODO LO ANTERIOR, HACEMOS ACTIVIDADES, PARA QUE TE DES CUENTA DE CUÁNTO COMPRENDISTE.  1- ESCRIBE EN TU CUADERNO EL TÍTULO DEL CUENTO, EL NOMBRE DEL AUTOR.  2- ¿CUÁL ES EL TEMA DE LA LECTURA?  3- NOMBRA A ALGUNOS DE LOS CHICOS SOBRE LOS QUE HABLA LA LECTURA.  4- ¿ALGUNAS DE ESAS HISTORIAS SE PARECE A LA TUYA? CONTAME ESCRIBIENDO UN TEXTO BREVE.  5- IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE NO CONOCES, ESCRÍBELAS EN EL CUADERNO Y LUEGO CONSULTA CON UN ADULTO O EN ALGUNA FUENTE DE INFORMACIÓN SOBRE SU SIGNIFICADO.  6- REALIZA UN DIBUJO SOBRE EL TEXTO LEÍDO.  7- BUSCA Y ESCRIBE ALGUNOS DATOS DEL AUTOR.   CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. VIAJAN LAS SEMILLAS. ¡¡HOLA!! TE INVITO A MIRAR ESTOS DOS HERMOSOS VIDEOS:

MATEMÁTICA. “ JUGAMOS CON LOS DIECES Y CIENES” CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. ELIGIENDO FOTOGRAFÍAS.

MATEMÁTICA. “ EL DINERO TAMBIÉN TIENE CIENES” CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. “TODO POR UNA SEMILLA”

LENGUA. Lectura comprensiva. 1- HOY VAMOS A TRABAJAR CON UNA LECTURA CONOCIDA: “MAMÁ, ¿POR QUÉ NADIE ES COMO NOSOTROS? ESCUCHA EL AUDIO QUE ENVIARÉ CONTÁNDOTE EL CUENTO AHORA… LEELO VOS: CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. Cada cosa en su lugar. 1- Lee con mucha atención las referencias que se escriben en la siguiente imagen:

MATEMÁTICA. CONOCEMOS OTRO JUEGO. CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. “PLANTAS, FRUTOS Y SEMILLAS" 1-¿RECORDAMOS LAS PARTES DE LA PLANTA?   VIDEO EXPLICATIVO A CARGO DE LA DOCENTE. 2- OBSERVA LAS IMÁGENES. ESCRIBE LOS NÚMEROS Y EL NOMBRE DE LA PLANTA DE LAS IMÁGENES, QUE CREES QUE VAN JUNTAS.

LENGUA “LECTURA: LAS DOS PLANTAS,” CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. Observamos para comparar.

MATEMÁTICA. Trabajando con los cienes. CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. “EXPERIENCIA: ¿ES NECESARIA LA LUZ SOLAR PARA LAS PLANTAS?”

LENGUA Y CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. ¿Y CÓMO ARMAMOS NUESTRA PROPIA HUERTA?

LENGUA. “ CUENTO: FLOR Y LAS HORMIGAS” 1)      LEE ESTE CUENTO BREVE Y DIBUJA (BELLOS DIBUJOS) EN CADA RECUADRO,  LO QUE ALLÍ SUCEDE. 2)      EN EL ÚLTIMO RECUADRO,  ESCRIBE (CON MÁS DE UNA ORACIÓN) EL FINAL DE LA HISTORIA. CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. SÍMBOLOS QUE NOS GUÍAN. REFERENCIAS PARA RECORRER UN CENTRO COMERCIAL 1-     Observa, con mucha atención, la imagen del plano del segundo piso de un centro comercial o shopping de una gran ciudad. 2-     De todas las imágenes que muestra el plano ¿Cuáles conoces? Realiza una lista con el dibujo y escribe qué representa cada uno. Te doy un ejemplo ENFERMERÍA – PRIMEROS AUXILIOS 3-     ¿Qué encuentro a mi izquierda si ingreso por la puerta A? 4-     ¿Por qué puerta debería entrar para tener más cerca el cajero?

MATEMÁTICA. CONOCIENDO LOS CIENES. Paco y Peca están jugando al juego del Estanciero. En la primera ronda juntaron estos billetes. MANDAME UNA FOTO DE TU PRODUCCIÓN. CIENCIAS NATURALES.  “¿PLANTAS BIEN PLANTADAS?” 1- TE INVITO A MIRAR LOS SIGUIENTES VIDEOS: 2-  DESPUÉS DE MIRAR LOS VIDEOS REALIZA LA LECTURA, SOLITO O CON AYUDA, PRESTANDO MUCHA ATENCIÓN.

LENGUA. UNA HUERTA EN CASA. TEXTO INSTRUCTIVO. 1)     ¡¡QUÉ EMOCIÓN!! LOS INVITO A ARMAR UNA HUERTA EN CASA. PERO PARA ESO  NECESITAMOS INFORMACIÓN. PERO ME TIENEN QUE AYUDAR A ORDENARLA  OBSERVANDO LAS IMÁGENES Y LEYENDO LOS PASOS VAN A UNIR CON FLECHA LAS QUE SE RELACIONAN. Y LUEGO LE COLOCARÁN A CADA IMAGEN DEL 1 AL 4 SEGÚN CORRESPONDA. 2)     AHORA VAN A LEER MUY BIEN LAS INSTRUCCIONES ORDENADAS. 3)     VAN A TENER QUE ELEGIR ALGÚN TIPO DE SEMILLA Y SEMBRAR CON LA AYUDA DE UN ADULTO. CIENCIAS SOCIALES. MI AUTO ROJO. LEER PARA APRENDER SOBRE UN TEMA 1-     LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO EN LAS PRÓXIMAS ACTIVIDADES VAMOS A TRABAJAR CON PLANOS Y CROQUIS DE DIFERENTES LUGARES Y DESPUÉS DE TODAS LAS ACTIVIDADES, VAS A PODER REALIZAR UN CROQUIS CON TUS PROPIAS MANOS. EN LOS PLANOS Y CROQUIS PODEMOS IDENTIFICAR   Y LOCALIZAR LUGARES Y OBJETOS A PARTIR DE REFERENCIAS. EN ESTOS DOCUMENTOS, LOS ESPACIOS ESTÁN DIBU...

MATEMÁTICA. Conociendo los cienes. CIENCIAS NATURALES. “¿LAS PLANTAS TIENEN MOVIMIENTO PROPIO?”

LENGUA  LECTURA COMPRENSIVA. CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA. “NOS PREPARAMOS PARA RECORDAR EL 20 DE JUNIO”

MATEMÁTICA. VAMOS A CONOCER NÚMEROS MÁS GRANDES. CIENCIAS NATURALES. ¿DE DÓNDE VIENE LA LUZ? AHORA QUE YA SABES MUCHO SOBRE EL TEMA DE LA LUZ, TE PROPONDO QUE REALICES UNA ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO EN TU HOGAR, ACOMPAÑADO POR ALGÚN ADULTO. 1-      VAS A RECORRER EL TRAYECTO QUE HACE EL TENDIDO DE LA LUZ  POR TU CASA, OBSERVAR DE DÓNDE INICIA EL RECORRIDO. 2-      AHORA RESPONDE: A)     ¿CÓMO LLEGA LA LUZ A TU CASA? B)     ¿QUÉ TIPO DE ENERGÍA HACE POSIBLE QUE SE ENCIENDAN LOS FOCOS  Y LÁMPARAS DE TU CASA? C)     DIBUJA EL RECORRIDO DEL  TENDIDO ELÉCTRICO POR TU CASA. D)     ESCRIBE UNA LISTA DE ACTIVIDADES PARA LAS QUE NECESITAMOS LA LUZ, YA SEA LA DEL SOL O LA ARTIFICIAL. DIBUJA.

LENGUA CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA VERSOS PARA NUESTRA BANDERA. VERSOS PARA NUESTRA BANDERA 1)      TE INVITO A QUE MIRES EL SIGUIENTE VIDEO CON LA CANCIÓN “SUBE, SUBE” DE VÍCTOR HEREDIA, PUEDES INVITAR A TU FAMILIA A MIRARLA TAMBIÉN:

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